2019级新生入馆教育圆满结束

2019年，为配合学院营造更加浓厚的学习、阅读氛围，我馆高度重视并对新生入馆教育进行了全面改革。9月19日至9月30日间，我馆老师分批次为2019级3400多名新生举办了入馆教育理论讲座十余场。 

今年，阅读学分正式纳入2019级新生的通识选修学分中。为此，图书馆也对新生入馆教育方式进行了全方位的改革。不仅进一步细化原有的集中授课内容，为新生生动、直观地介绍图书馆的概况、开放时间、图书及电子资源的使用方法、常规文化活动以及读者与图书馆沟通交流方式等方面，鼓励同学们能够充分地利用图书馆各类资源；而且还与人文艺术系18级汉语言文学专业合作，邀请学长学姐进行阅读分享，积极倡导新生强化阅读，从而增强大学生的文化自信和创造能力，不断提升校园文化软实力。

与此同时，我馆今年还增加了入馆教育的趣味性及参与度，首创实地参观、盖章打卡的方式。新生利用闲暇时间，来图书馆实地体验、了解图书馆的布局及使用方式，做到理论联系实践，即对新生入馆教育的内容进一步加深印象的同时，也更加了解了图书馆在大学生学习生活中的重要性。

新生入馆教育，不仅让初入大学校园的新生对图书馆的资源与服务有了系统、全面的了解，也让他们对图书馆产生了浓厚的兴趣；并为全面推进素质教育，提高学生科学素质和人文素质，培养良好阅读习惯打下坚实的基础。